Уроки музыки для детей
Одно из исследований, проведенных в Гонконгском университете, показало, что дети, которые получают музыкальное образование, демонстрируют лучшую вербальную память по сравнению со сверстниками, которые музыкой не занимаются. После одного года наблюдений за детьми, участвовавших в исследовании, выяснилось, что те, кто начал или продолжил изучение музыки, продемонстрировали значительное улучшение вербальной памяти. Иначе говоря, запоминания музыкальных произведений связано также с улучшением памяти немузыкальных.
Эта взаимозависимость может быть вызвана тем, что музыка оказывает влияние на подсознание ребенка, побуждая детский мозг к нестандартному мышлению. Исследователи объясняют, что занятия музыкой тренирует мозг правильно распределять внимание и память в процессе выполнения различных сложных задач.
Известно, что музыка влияет не только на ментальный, но и на физический план человека. Физиолог В.М. Бехтерев утверждал, что выбирая музыку определенного строя, гармонических сочетаний, метроритму, можно вызвать физические реакции, активизировать ту или иную деятельность, вызвать или ослаблять возбуждение.
Прослушивание музыки влияет на ритм биения сердца, может повысить уровень эндорфина, регулирует выделение гармонов, что снижают уровень стресса, способствует эмоциональному расслаблению.
Все основные виды музыкальной деятельности (слушание музыки, пение, игра на детских музыкальных инструментах, движения под музыку) по психологическим механизмом связанные с:
воображением,
вниманием,
сообразительностью,
скоростью реакции,
организованностью,
проявлением волевых усилий,
индивидуальной переработкой имеющегося у ребенка жизненного и музыкального опыта.
В качестве важнейшего условия гармоничного развития личности психологи называют единство формирования эмоциональной и интеллектуальной сфер психики ребенка. Музыкальное воспитание — уникальное средство формирования этого единства, поскольку оно имеет большое влияние не только на эмоциональное, но и на познавательное развитие ребенка, потому что музыка несет в себе не только эмоции, но и огромный мир идей, мыслей и образов.
Слушание музыки — одно из самых абстрактных способов мышления, которое требует особого психической сосредоточенности, умения держать внимание и эмоциональное напряжение. Музыка заставляет радоваться и страдать, мечтать и грустить, чувствовать и размышлять, дает эмоциональный ключ к окружающему миру, психологии людей и их взаимных отношений.
Эмоциональная отзывчивость к музыке — одна из важнейших музыкальных способностей. Музыка воспитывает такие качества личности, как доброта, умение сочувствовать другому человеку. Изучая музыку, ребенок получает представление о чувствах людей и формирует свои принципы отношения к другим.
Детская академия «ВундерЧАДО» отводит занятиям музыкой серьезное место в ряду других общеразвивающих предметов. Мы не специализированная музыкальная школа, поэтому не ставим себе задачу научить детей совершенстве владеть определенным музыкальным инструментом, но мы стремимся научить детей любить музыку, интересоваться ею, понимать ее. Мы хотим дать культурное огранки детским душам, изощрить их восприятие мира к пониманию прекрасного.
Музыкальные занятия в нашей Детской академии призваны развивать детей как в художественном, так и в интеллектуальном плане, ведь музыка благотворно влияет на оба полушария мозга. Поэтому, с одной стороны, она помогает ребенку раскрыться, развивает тонкий эстетический вкус, чувство ритма и музыкальный слух, учит наслаждаться жизнью, сопереживать и вообще эмоционально обогащает. А с другой стороны, музыка делает ребенка сообразительной, коммуникабельной, способствует изучению различных, а в частности точных наук, развивает речевое аппарат.
Для обеспечения эффективности музыкальных уроков мы используем в работе с детьми как традиционные, так и новейшие интерактивные методы обучения. Внедряем идеи Орф-подхода, Жака Далькроза и других ведущих музыкальных педагогов. Непосредственному введению детей в музыкальное пространство служит целый арсенал ярких детских музыкальных инструментов, с помощью которых можно создавать импровизированные детские оркестры.
Занятия с музыки в Детской академии состоят из двух частей: одна, теоретическая, посвященная изучению истории музыки, основ музыкальной грамоты, ознакомлению с выдающимися композиторами и лучшими образцами музыкальных фрагментов различных стилей и жанров. А вторая, практическая часть, насыщенная интересными музыкальными играми, импровизациями, песнями, элементами боди-ритма, и музицирования на детских музыкальных инструментах.
Регулярные уроки музыки в нашей Детской академии помогут детям на слух распознавать выдающиеся классические шедевры, разбираться в ключевых культурных понятиях и не бояться, распевая и танцуя, выражать себя.
Алло, ми ищем таланты!!!
У нас есть эмоциональные ключики к вашим детям! )
