Творчі майстер-класи для дітей
Основні компоненти уроку:
Теоретична частина:
- знайомство з історією декоративно-прикладного мистецтва;
- вивчення різних технік декорування; огляд кращих зразків робіт, створених у цих техніках;
Виховна частина:
- прослуховування та обговорення короткої казки/притчі/оповідання морального змісту.
Практична частина:
- створення певної декоративної роботи (під супровід класичної музики).
Чим корисні заняття «Майстер-клас» для дітей?
Розвиток художньої культури кожного народу зазвичай є своєрідним маркером всіх його досягнень в історії. Згадаймо мистецтво Стародавнього Єгипту, Греції, Риму. У кожного з нас одразу перед очима виникають добре відомі образи: піраміди, статуї, фрески, картини. Культура кожного народу має свій стиль і почерк.
Бажання творити абсолютно природне і живе в кожному з нас. Адже людина, особливо дитина, – це творець! І щоб людина розкрилася в житті у всій повноті свого творчого потенціалу, щоби вона отримувала насолоду від самовираження, щоби вона могла легко і яскраво подавати себе і в професії, і в соціумі, і в особистому житті, потрібно ще змалечку розвивати в ній різноманітні творчі навички та таланти. Творчість приносить людині щастя, особливо якщо відчувати себе вмілим та вправним майстром!
Ми ставимо собі за мету дати нашим учням основи професійного хенд-мейду, навчити їх азам декорування, флористики, ліплення, плетіння, в`язання та інших художніх технік. Крім того, на заняттях діти знайомляться з найкращими зразками світового й українського мистецтва, завдяки чому розвивають свій естетичний смак та мистецький погляд на речі. Елементи ейдетики, ігрова складова, музико та арт-терапія дозволяють дитині емоційно розслабитися, відпочити, зняти стрес та переключитися на хвилю прекрасного.
Регулярні заняття майстерністю аж ніяк не менш корисні для загального розвитку дитини ніж, скажімо, математика чи англійська мова, оскільки вони сприяють:
- естетичному та інтелектуальному вихованню;
- введенню художньої творчості в коло значущих для дитини тем;
- розвитку почуття кольору, естетичного смаку;
- самореалізації дитини через вираження власних емоцій і почуттів;
- вихованню посидючості, уваги, уяви, фантазії;
- умінню і навичкам роботи з різними інструментами і матеріалами;
- розвитку образного та аналітичного мислення, а також зорової пам’яті;
- стимулюванню мілкої моторики рук, що в свою чергу чудово впливає на розумову діяльність.
Для створення творчої роботи дітям на заняттях пропонуються різноманітні матеріали, адже в програму входять такі види діяльності:
- паперова аплікація
- орігамі
- ліплення з пластиліну та глини
- витинання
- створення штучних квітів
- плетіння з ниток, мотузок, бісеру
- клаптева аплікація
- декупаж
- скрапбукінг та ін.
Хочемо зазначити, що наші заняття з майстер-класу мають подвійний ефект: вони побудовані в такий спосіб, щоби діти, крім естетичної та практичної сторони уроку, винесли для себе ще і моральну користь. З цією метою в уроки включене прослуховування та обговорення притч і оповідань Василя Сухомлинського, казок та історій виховного змісту інших авторів.
Можливо, майстрування так сподобається Вашій дитині, що в майбутньому стане для неї улюбленою професією! Але навіть якщо так і не станеться, то все одно набутий досвід і вміння обов’язково допоможуть їй стати яскравою і творчою особистістю, яка вміє прикрашати світ власними руками!
Приходьте до нас,
щоби стати класним майстром! )
